O´Pelouro

En primer lugar, destacaré el principio de individualización y la atención a la diversidad que representa este colegio a través de los diferentes recursos y estrategias que utiliza.

Dicho colegio trabaja a partir de proyectos, partiendo de los propios intereses, aspiraciones, experiencias y motivaciones de cada uno/a de sus alumnos/as. Esto implica el cumplimiento de una de las capacidades que se persiguen en el sistema educativo “aprender a aprender”.

Se realizan asambleas cada día. Es una forma de aprender a comunicarnos, a respetar el turno de palabra, escuchar opiniones diferentes a las nuestras, de razonar, y de convivencia. Asímismo, implica valores, tales como la paciencia, la comprensión, la empatía, la asertividad y el compañerismo, de forma que, todos y todas aprenden de todos/as. Esto es inclusión.

Por otro lado, los alumnos pueden trabajar en un mismo proyecto al margen de la edad que tengan. Esto implica una mejora de la calidad de las relaciones sociales a todos los niveles y un trabajo en equipo más eficaz compuesto por los propios alumnos, docentes y todos los que participan en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Finalmente, mencionar la falta de colaboración e implicación en los diversos centros educativos existentes en la actualidad, en cuanto a la diversidad presente. Porque, cada uno es diferente, y las medidas y apoyos que se ofrecen también debería serlo, acorde con las características de cada uno/a.