PADRE PIQUER-NIRIL

 

 

Este centro es un colegio pequeño ubicado en una zona con diversidad cultural, por lo que se centra en dar una respuesta en pos de dicha situación, teniendo en cuenta el principio de igualdad e individualidad de cada ellos, y fomentando valores tales como el respeto y la tolerancia.

 

La metodología empleada en este centro es la cooperación. Éste se trabaja en un aula, que se encuentra diferenciada en diversos departamentos, con el objetivo de que distintos grupos puedan trabajar otras áreas en la misma. Cada aula cuenta con el apoyo de tres o cuatro profesores, y el ratio de niños es de 60.

 

Los profesores eligen a los grupos y deciden quiénes trabajan en cada uno de ellos. Cada grupo dispone de un rol predeterminado. El profesor media en las posibles dificultades que pudieran surgir, sin intervenir de forma directa; es decir, les acompaña y guía en su proceso de aprendizaje, de forma que se les enseña a ser creativos en la resolución de problemas.

 

En lo que respecta a las asignaturas, al llegar a segundo de la ESO, se eliminan algunas de ellas, estableciéndose dos ámbitos: el ámbito científico, matemático y el socio-lingüístico.

Es una forma de trabajar muy propicia para que el niño adquiera valores propios, de forma espontánea y natural, desarrolle la capacidad asertiva, y trabaje de forma conjunta contenidos trasversales a la par que contenidos propios del marco educativo.

 

Esto facilitará un mayor aprendizaje significativo, puesto que hará suyos los propios aprendizaje que vaya adquiriendo.