Una de las cosas más destacadas en mi opinión de este tipo
de colegios es la evaluación continua individualizada, el colegio y los
profesores deben ser conscientes de que cada niño tiene un ritmo de aprendizaje
diferente independientemente de la edad o de otras características por lo tanto
no se les pueden evaluar mediante pruebas objetivas como en la escuela
tradicional sino que se valora el proceso de evolución de cada niño. El
problema que le veo a esto es la calificación, en esta sociedad los resultados
se basan en un número al que en mi opinión se le da más importancia de la que
merece. No creo que el cumplir o no objetivos deba basarse en una escala
del 1 al 10 pero creo que estamos muy
lejos de cambiar eso en la sociedad de hoy en día
Otro aspecto que me ha parecido curioso es el tema de que
los padres puedan actuar como profesores, no me parece mala idea, pero tampoco
me termina de convencer. Creo que que los padres puedan dar sus ‘propias clases’
debería ser una especie de taller que ocurra de vez en cuando, no
continuamente, puede ser una hora un dia a la semana o algo así, como talleres
para aprender cosas fuera del currículum como puede ser cocinar o fabricar
algo.
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